El Gobierno del Principado de Asturias impulsa la formación del profesorado en Agenda 2030 mediante la incorporación de nuevos recursos didácticos orientados a actuar ante la crisis climática. La Dirección General de Agenda 2030 ha distribuido 640 libros especializados en ecología y pensamiento ecologista entre los cuatro Centros del Profesorado y de Recursos (CPR) del Principado: Avilés-Occidente, Cuencas Mineras, Gijón-Oriente y Oviedo. El objetivo es dotar al personal docente de herramientas que faciliten el liderazgo de la transición hacia una sociedad más sostenible.
La iniciativa, coordinada con la Consejería de Educación, responde a lo establecido en la ley orgánica LOMLOE, que determina que todo el profesorado debe contar con formación en valores de sostenibilidad. El director general de Agenda 2030, Juan Ponte, ha señalado que este proceso requiere apoyo material por parte de las instituciones y que desde su departamento se han adquirido los ejemplares para reforzar la educación ambiental y cumplir los requisitos de la ley educativa mediante la distribución de recursos.
Ponte ha subrayado que la formación en sostenibilidad social, ecológica y económica es un todo indivisible y una prioridad en el contexto global actual. También ha advertido de la situación ambiental descrita como planeta translimitado, con superación de los límites del calentamiento global y la acidificación de los océanos, desregulación de los ciclos del nitrógeno y del fósforo, pérdida de biodiversidad y deforestación.
Ante este escenario, ha defendido la educación como punto de partida para construir comunidades resilientes y ha insistido en la necesidad de actuar de manera inmediata para avanzar hacia los objetivos de la Agenda 2030 sin dejar a nadie atrás.
Redes educativas y colaboración institucional
Para mejorar la formación y favorecer el intercambio de conocimiento, la Dirección General de Agenda 2030 organizó la jornada Tejiendo rede con motivo del Día Mundial de la Educación Ambiental. En este encuentro se puso en valor la colaboración con organizaciones de ámbito estatal y autonómico como la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental, el Centro Nacional de Educación Ambiental y la propia Dirección General de Agenda 2030. A través de esta red de centros educativos se promueve el trabajo conjunto en valores de sostenibilidad social, ambiental y económica.
Este esfuerzo se suma al trabajo de colectivos como Teachers for Future, cuya labor ha permitido impulsar ofertas formativas y clubes de lectura verde durante el curso, consolidando Asturias como referencia en la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el sistema educativo formal.