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El consejero de Educaci\u00f3n y Cultura, Genaro Alonso, ha se\u00f1alado hoy que tanto el alumnado como el profesorado de los centros de Secundaria valoran muy satisfactoriamente el clima de convivencia y el ambiente de aprendizaje, seg\u00fan los resultados provisionales del Estudio sobre convivencia en centros que imparten Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en Asturias, realizado por el Consejo Escolar del Principado en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Oviedo.<\/p>\n
Para la elaboraci\u00f3n del informe, durante los meses de mayo y junio se recabaron datos de cerca de 5.000 estudiantes, 222 profesores y 26 miembros de equipos directivos de 23 centros educativos, tanto p\u00fablicos como privados. Las primeras conclusiones reflejan que el 92% de los alumnos indica que se lleva bien con sus compa\u00f1eros de clase, mientras que el 95% de los docentes asegura tener buena relaci\u00f3n con los estudiantes y el 98%, llevarse bien con el resto de educadores, el equipo directivo y las familias.<\/p>\n
Respecto a la seguridad en los centros, los alumnos perciben un clima general positivo en el que no se sienten amenazados f\u00edsicamente y en el que las situaciones de violencia entre iguales son muy poco frecuentes. En este sentido, el 83% de los encuestados manifiesta que nunca se ha visto involucrado en una pelea dentro del recinto escolar y el 92% sostiene que nunca se ha peleado a la salida o en las proximidades del centro. Los robos de objetos o dinero entre escolares son tambi\u00e9n muy poco frecuentes<\/p>\n
Asimismo, se observa un mejor clima de convivencia en aquellos centros en los que, seg\u00fan los estudiantes, los problemas diarios que afectan a la clase se tratan de solucionar de manera dialogada y en aquellos en los que parte de los contenidos que se trabajan est\u00e1n relacionados con el respeto a las personas. Seg\u00fan el 83% del alumnado, en los centros educativos del Principado se fomenta el respeto por la diversidad.<\/p>\n
Comunicaci\u00f3n clara de las normas<\/strong><\/p>\n Entre las principales conclusiones, destaca que el personal docente comunica con claridad las normas de convivencia que los alumnos han de cumplir y las consecuencias que implica no respetarlas. Por ejemplo, la gran mayor\u00eda de los estudiantes (90%) indicaron que hab\u00edan sido informados sobre las reglas de convivencia en el aula, mientras que el 88% afirma conocer las sanciones aplicables si no se siguen. Pr\u00e1cticamente todo el alumnado (el 92%) destaca, entre esas indicaciones, la prohibici\u00f3n del uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil en las clases.<\/p>\n Por su parte, el 89% de los docentes se siente capacitado para abordar los problemas de relaciones en el centro. As\u00ed, 6 de cada 10 profesores y\/o tutores han participado en alg\u00fan curso de formaci\u00f3n relacionado con la convivencia escolar en los \u00faltimos tres a\u00f1os. Adem\u00e1s, reconocen que la formaci\u00f3n les ha servido para abordar mejor los conflictos.<\/p>\n Del estudio se desprende tambi\u00e9n que la relaci\u00f3n de las familias con los centros es especialmente bien valorada. El 90% de los estudiantes afirma que las personas de su entorno est\u00e1n satisfechas con la forma en la que el profesorado les atiende e informa sobre sus notas y comportamiento. Seg\u00fan la percepci\u00f3n del alumnado, sus familias conocen las normas del centro, acuden habitualmente a las reuniones organizadas por los tutores y creen que la comunicaci\u00f3n con el profesorado es suficiente.<\/p>\n En general, en los centros se prefiere involucrar a las familias ante el incumplimiento de las reglas por parte del alumnado que tomar medidas disciplinarias dr\u00e1sticas como la expulsi\u00f3n temporal o permanente de los alumnos.<\/p>\n Fases del estudio<\/strong><\/p>\n El estudio est\u00e1 estructurado en dos fases: la primera corresponde a la selecci\u00f3n de centros, el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de la encuesta y la lectura de los resultados de las percepciones de alumnado, profesorado y directivos.<\/p>\n En la segunda fase, prevista para finales de este curso, varios profesores investigadores de distintas disciplinas de la Universidad de Oviedo, realizar\u00e1n un estudio general en el que se analizar\u00e1n los datos y se extraer\u00e1n conclusiones. Los resultados presentados hoy son de car\u00e1cter singular para cada centro y tienen el valor de mostrar a cada uno las distintas percepciones de la comunidad educativa sobre los aspectos tratados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El consejero de Educaci\u00f3n y Cultura, Genaro Alonso, ha se\u00f1alado hoy que tanto el alumnado como el profesorado de los centros de Secundaria valoran muy satisfactoriamente el clima de convivencia y el ambiente de aprendizaje, seg\u00fan los resultados provisionales del Estudio sobre convivencia en centros que imparten Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria en Asturias, realizado por el<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":82781,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":{"0":"post-82780","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-asturias"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t