{"id":75575,"date":"2017-07-13T13:25:35","date_gmt":"2017-07-13T13:25:35","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=75575"},"modified":"2017-07-13T13:25:35","modified_gmt":"2017-07-13T13:25:35","slug":"pedro-leal-la-planificacion-del-curso-escolar-2017-2018-no-refleja-las-necesidades-ni-las-demandas-de-directores-de-centros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/pedro-leal-la-planificacion-del-curso-escolar-2017-2018-no-refleja-las-necesidades-ni-las-demandas-de-directores-de-centros\/","title":{"rendered":"Pedro Leal: \u201cLa planificaci\u00f3n del curso escolar 2017-2018 no refleja las necesidades ni las demandas de directores de centros\u201d"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-45969\" src=\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-360x246.jpg\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-360x246.jpg 360w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-650x444.jpg 650w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-768x525.jpg 768w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-150x103.jpg 150w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-450x308.jpg 450w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-655x448.jpg 655w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-218x150.jpg 218w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-696x476.jpg 696w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1-614x420.jpg 614w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Leal6982_1.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/>El diputado de FORO y portavoz en materia de Educaci\u00f3n, Pedro Leal, ha manifestado hoy que \u201cla planificaci\u00f3n del curso acad\u00e9mico 2017-2018 no refleja las necesidades ni las demandas de los directores de centros, y por tanto, no se atienden debidamente los recursos solicitados de personal y apoyos que se requieren. No es de recibo que desde el Gobierno se traslade a los directores de los centros la responsabilidad de efectuar una propuesta de planificaci\u00f3n del curso escolar en cuanto a las necesidades de plantilla que estiman para, posteriormente, efectuar una publicaci\u00f3n de vacantes que suponemos pueda ser una primera tanda de las mismas, alejada de la realidad, y en la que observamos que se dejan de lado desde las vacantes de apoyo en educaci\u00f3n infantil, la ausencia de previsi\u00f3n en la atenci\u00f3n a la diversidad y alumnos con dificultades, vacantes que se mencionan a t\u00edtulo de ejemplo\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEs preocupante esta circunstancia \u2013contin\u00faa Pedro Leal-, cuando casi el 30% de la plantilla de los docentes en centros no universitarios es personal interino, ya que en la relaci\u00f3n provisional de necesidades de profesorado publicada por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, no aparecen todas las vacantes, reproduci\u00e9ndose los mismos errores que en ejercicios anteriores, y a d\u00eda de hoy, no se tiene la garant\u00eda de que se vayan a cubrir estos puestos. Esperamos, que estos fallos no se vuelvan a extender a los habituales imprevistos inform\u00e1ticos y dem\u00e1s trabas procedimentales, sin embargo, debemos poner de nuevo de manifiesto, que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n repite todos los a\u00f1os el calvario veraniego que sufre el profesorado interino desde la publicaci\u00f3n de las listas, con varias fases, hasta la adjudicaci\u00f3n definitiva de plazas. Esta pr\u00e1ctica de los responsables de Educaci\u00f3n resta calidad en la ense\u00f1anza y repercute directamente en el alumnado de Primaria y Secundaria de Asturias, hecho que consolida la inaceptable tendencia de los \u00faltimos cursos y que distorsiona el correcto funcionamiento de los centros adem\u00e1s de precarizar el trabajo del profesorado, como bien indican los sindicatos del sector, algunos de los cuales vuelven a quejarse de la ausencia de negociaci\u00f3n y ausencia de interlocuci\u00f3n fluida con el Gobierno\u201d.<\/p>\n<p>Pedro Leal considera que \u201cque los problemas ya detectados tiene su base desde la Direcci\u00f3n General de Personal Docente y Planificaci\u00f3n Educativa, la cual no ejerce su funci\u00f3n adecuadamente, algo que FORO viene denunciando desde hace tiempo \u201c.<\/p>\n<p>Finalmente, Pedro Leal afirm\u00f3 que \u201cdesde FORO exigimos que el proceso de adjudicaci\u00f3n de plazas al profesorado interino se desarrolle con seriedad y transparencia para no poner en peligro la calidad del sistema y el futuro de nuestros j\u00f3venes. Es inadmisible que se juegue con el trabajo de los profesionales que deben llevar a cabo la funci\u00f3n de formar a nuestros alumnos. FORO considera la Educaci\u00f3n como una de las actividades de mayor trascendencia para las sociedades avanzadas y, por tanto, un pilar b\u00e1sico para el cambio y el despegue del desarrollo de nuestra regi\u00f3n. Desde el Gobierno se deben dar explicaciones del tremendo empecinamiento en cometer los mismos errores todos los a\u00f1os, no publicando desde el inicio la totalidad de las plazas vacantes existentes para el profesorado interino\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El diputado de FORO y portavoz en materia de Educaci\u00f3n, Pedro Leal, ha manifestado hoy que \u201cla planificaci\u00f3n del curso acad\u00e9mico 2017-2018 no refleja las necesidades ni las demandas de los directores de centros, y por tanto, no se atienden debidamente los recursos solicitados de personal y apoyos que se requieren. 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