![\"ayuntamiento\"](\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/ayuntamiento-360x270.jpg\")
El Ayuntamiento de Carre\u00f1o, a trav\u00e9s de la Oficina de Informaci\u00f3n Juvenil, pondr\u00e1 en marcha a partir del pr\u00f3ximo 2 de Diciembre el llamado \u201cLaboratorio de Participaci\u00f3n\u201d.<\/p>\nEl Ayuntamiento de Carre\u00f1o, a trav\u00e9s de la Oficina de Informaci\u00f3n Juvenil, pondr\u00e1 en marcha a partir del pr\u00f3ximo 2 de Diciembre el llamado \u201cLaboratorio de Participaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
La actividad tiene como objetivo potenciar el papel activo de la juventud adolescente en la construcci\u00f3n de la sociedad y promover los valores \u00e9ticos y de convivencia, como son la responsabilidad, el compromiso, el esfuerzo y el civismo. Adem\u00e1s permitir\u00e1 que la juventud adolescente se reconozca como una parte necesaria y fundamental de la cadena social, reafirmando el car\u00e1cter transformador que la ha caracterizado siempre, resaltando la importancia de los valores para hacer frente a los riesgos y a los retos a los que est\u00e1 sometida y, al mismo tiempo, fomentando conductas a favor de la convivencia.<\/p>\n
La actividad se compondr\u00e1 de 3 fases:<\/p>\n
\u201cEn este nivel queremos que la juventud del municipio pueda conocer los recursos de su concejo, ver qu\u00e9 v\u00edas de participaci\u00f3n existen en su territorio, analizar las carencias que detectan y proponer mejoras, as\u00ed como conocer ejemplos de buenas pr\u00e1cticas en la gesti\u00f3n social, ciudadana y cultural\u201d \u2013 explic\u00f3 la concejala del \u00e1rea Paula Cuervo.<\/p>\n
\u201cLos objetivos que perseguimos con esta actividad es fomentar la participaci\u00f3n adolescente y dar herramientas para que la juventud adolescente pueda poner en marcha sus propias iniciativas\u201d \u2013coment\u00f3 Paula Cuervo.<\/p>\n
La primera fase del proyecto dar\u00e1 comienzo el 7 de Diciembre para los\/as alumnos\/as de ESO del Instituto de Cand\u00e1s, bajo el nombre de \u201cTalleres Participativos\u201d, y el 2 de Diciembre para los\/as alumnos\/as de los cursos de Bachillerato con el nombre \u201cPresupuestos participativos: La decisi\u00f3n en tu mano\u201d.<\/p>\n
Los objetivos en ambos talleres ser\u00e1n: explorar c\u00f3mo es nuestra realidad y qu\u00e9 es lo que creemos que no va bien, proponer alternativas de mejora para nuestra realidad, conocer otras experiencias y buenas pr\u00e1cticas de participaci\u00f3n y aprender c\u00f3mo podemos participar en nuestro entorno cercano.<\/p>\n
\u201cDesde el equipo de gobierno apostamos por la promoci\u00f3n de la participaci\u00f3n de todos los colectivos de poblaci\u00f3n. Vimos que en otros municipios con procesos participativos la juventud no terminaba de implicarse. Con el fin de impulsar la implicaci\u00f3n de nuestra juventud dise\u00f1amos estos procesos formativos y participativos. Confiamos que esta acciones sean los primeros pasos firmes para construir un modelo que incida en la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda m\u00e1s participativa y solidaria como herramienta de dinamizaci\u00f3n social\u201d \u2013 concluy\u00f3 Paula Cuervo.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Ayuntamiento de Carre\u00f1o, a trav\u00e9s de la Oficina de Informaci\u00f3n Juvenil, pondr\u00e1 en marcha a partir del pr\u00f3ximo 2 de Diciembre el llamado \u201cLaboratorio de Participaci\u00f3n\u201d. La actividad tiene como objetivo potenciar el papel activo de la juventud adolescente en la construcci\u00f3n de la sociedad y promover los valores \u00e9ticos y de convivencia, como<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6453,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":{"0":"post-36960","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-noticias-carreno"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t