![\"2016_10_21-consejero-inauguracion-jornadas-fp-dual\"](\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/2016_10_21-consejero-inauguracion-jornadas-FP-dual-360x212.jpg\")
El consejero de Educaci\u00f3n y Cultura, Genaro Alonso, ha reclamado hoy m\u00e1s implicaci\u00f3n empresarial para mejorar el sistema de Formaci\u00f3n Profesional dual en el \u00e1mbito educativo, durante la inauguraci\u00f3n de las jornadas FP dual, motor de integraci\u00f3n y crecimiento, organizadas por FADE y Bankia. Alonso ha destacado el incremento en el n\u00famero de alumnos, centros y empresas implicadas en el tercer programa de FP dual puesto en marcha por el Principado.<\/p>\n
\u201cQueremos reclamar a las empresas m\u00e1s colaboraci\u00f3n, porque estamos convencidos de que es algo muy fecundo para el alumnado y el sistema educativo. Incrementar hasta el 33% el n\u00famero de horas que el estudiante pasa en los centros de trabajo, concili\u00e1ndolo con la formaci\u00f3n en el aula, nos parece importante para que el alumno vea la realidad de otra manera y tambi\u00e9n para las compa\u00f1\u00edas que prestan colaboraci\u00f3n\u201d, ha indicado el consejero.<\/p>\n
Alonso ha avanzado que su departamento ya trabaja en el desarrollo del cuarto programa de FP dual, que simplificar\u00e1 los procedimientos de gesti\u00f3n para incrementar la participaci\u00f3n de centros y entidades.<\/p>\n
\u201cTenemos un largo camino por recorrer hasta lograr que el 60% de los alumnos de FP realicen esta modalidad, como es el caso de los pa\u00edses centroeuropeos, y estamos avanzando para que a medio plazo esto sea una realidad. Para ello, necesitamos una mayor implicaci\u00f3n de las empresas, aunque estamos en el camino para conseguirlo\u201d, ha a\u00f1adido.<\/p>\n
Para considerar la FP como dual, las horas de formaci\u00f3n que el alumnado pasa en la empresa deben suponer, al menos, el 33% del total del ciclo formativo. En este sentido, el tercer programa impulsado por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha permitido incrementar el n\u00famero de horas que los estudiantes de estas ense\u00f1anzas pasan en los centros de trabajo de 380 a 800, en algunos casos, y hasta 1.000, en otros, con lo que se mejora sustancialmente su cualificaci\u00f3n y empleabilidad.<\/p>\n
En el tercer programa de FP dual han participado 28 centros educativos, 265 estudiantes de 69 ciclos formativos y 169 empresas.<\/p>\n
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