{"id":28574,"date":"2016-04-18T02:43:13","date_gmt":"2016-04-18T01:13:13","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=28574"},"modified":"2016-04-18T02:43:13","modified_gmt":"2016-04-18T01:13:13","slug":"como-no-tirar-el-dinero-en-el-plan-de-verano-a-estados-unidos-de-un-hijo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/como-no-tirar-el-dinero-en-el-plan-de-verano-a-estados-unidos-de-un-hijo\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo no tirar el dinero en el Plan de Verano a Estados Unidos de un hijo"},"content":{"rendered":"

\"1460635518_11204439_371803073025080_6556696978193769579_n\"Marta, de 16 a\u00f1os, vuelve de Irlanda para contarles a sus padres la experiencia: Ha conocido muchos otros espa\u00f1oles con los que podr\u00e1 quedar en lo que queda de verano y con los que ha estado hablando todo el tiempo, se lo ha pasado de lujo, eso s\u00ed, no ha aprendido ni una s\u00f3la palabra de ingl\u00e9s. Sus padres se han gastado un dineral en su viaje a Inglaterra cuando podr\u00edan haberlo invertido en un campamento de Toledo y el resultado habr\u00eda sido el mismo.
\n\u00bfQu\u00e9 podemos hacer para evitar \u00e9ste tipo de situaciones si lo que queremos es que nuestro hijo, de verdad, aprenda ingl\u00e9s? Hablamos con Pablo Cano, CEO de LiveNLearn , empresa dedicada a los planes de verano en Estados Unidos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es lo fundamental para garantizar que tu hijo aprenda ingl\u00e9s durante su plan de verano? Bien, parece que la respuesta es compleja pero te la voy a responder de una forma muy sencilla: Lo realmente importante es que est\u00e9n el 90% del tiempo con americanos y hablando en ingl\u00e9s. Parece algo muy f\u00e1cil de responder pero es muy complicado de encontrar cuando buscamos un plan de verano para nuestros hijos, as\u00ed que, \u00bfQu\u00e9 tenemos que buscar si queremos que \u00e9sto se cumpla la mayor parte del tiempo?<\/p>\n

1. Cuidar la estancia en Familia, clave del intercambio cultural<\/p>\n

A la hora de aprender un idioma, no s\u00f3lo tenemos que tener en cuenta la adquisici\u00f3n de l\u00e9xico o tiempos verbales. Un idioma es mucho m\u00e1s que eso, es lenguaje corporal (que tenemos que ver y aprender a experimentar), son palabras que no significan nada en la otra lengua, son costumbres… es, en definitiva, otra forma diferente de conocer el mundo, y por ello las posibilidades de aprenderlo mientras lo experimentamos en su propia cultura incrementa en un 80% la capacidad de que lo aprendido se establezca y permanezca en el tiempo.<\/p>\n

Los americanos son tremendamente acogedores y les apasiona poder mostrar c\u00f3mo son, y es fundamental que sepamos aprovechar \u00e9sto. Pese a que es divertid\u00edsimo estar en un campamento (lo genial es combinarlo) lo verdaderamente constructivo es pasar tiempo en familia. No es recomendable ocupar m\u00e1s de 3 d\u00edas a la semana con las actividades del curso, lo que nos importa es que se conozca de primera mano c\u00f3mo es una familia americana.<\/p>\n

En LiveNLearn, la actividad se desarolla en Denver o Cincinnatti, ciudades alejadas de toda influencia hispanoparlante donde la gente est\u00e1 deseosa de aprender nuestra cultura y ense\u00f1arnos la suya. En \u00e9stas ciudades, la vida se desarrolla en tranquilas zonas residenciales pero siempre queda tiempo para asistir en la ciudad a un evento deportivo, un enorme centro comercial… Muchos de los chicos que han viajado con nosotros han tenido la suerte de que la familia les lleve, incluso, a las cataratas del Ni\u00e1gara, el Ca\u00f1\u00f3n del Colorado o a Disneyland, debido a las ganas que tienen de vivir \u00e9sta experiencia.<\/p>\n

2. Por ello, la familia, no puede ser cualquier familia<\/p>\n

No existe mejor forma de aprender un idioma que convivir con una familia. Sin embargo, muchas veces \u00e9sto se convierte en un problema, normalmente por ser familias que no se toman demasiado en serio la experiencia. Hay que asegurarse de que la empresa con la que vayamos haya entrevistado a cada una de ellas personalmentel, es una forma de cerciorarnos de que lo hacen porque les apetece la experiencia y no por el dinero (hay veces que ni siquiera cobran, como es nuestro caso)<\/p>\n

En nuestro caso de LiveNLearn en particular, adem\u00e1s, se garantiza que en la familia de acogida habr\u00e1 un \u00abhermano americano\u00bb de la misma edad y g\u00e9nero que el viajero, y \u00e9sta es la verdadera clave del \u00e9xito, lo que m\u00e1s nos cuesta encontrar pero lo mejor y verdaderamente aut\u00e9ntico de nuestro programa.<\/p>\n

3. Actividades y ocio compartido entre espa\u00f1oles y americanos<\/p>\n

Si queremos aprender bien un idioma necesitamos relacionarnos. Es important\u00edsimo asegurarnos de que exista en la familia de acogida un chaval de la misma edad y g\u00e9nero que el espa\u00f1ol, un \u00abhermano\u00bb americano que es quien ha decidido realizar la experiencia, porque suele ser con ellos con quienes hablamos en un primer momento y quienes realizan la petici\u00f3n a sus padres.<\/p>\n

Es interesante que se trate de favorecer que las relaciones para futuro no van a ser s\u00f3lo con espa\u00f1oles sino tambi\u00e9n con chavales de la cultura de destino. Por ello, es s\u00faper positivo que todas las actividades que se llevan a cabo en el plan (Ir a ver Partidos de B\u00e9isbol, Parques de atracciones, Rafting…) tengan siempre como part\u00edcipes a todos los \u00abhermanos americanos\u00bb del plan; de \u00e9sta forma, los chicos no s\u00f3lo se relacionan con sus hermanos americanos sino con todos los otros americanos que forman parte del programa.<\/p>\n

Ha de facilitarse que se generen relaciones para toda la vida, relaciones que adem\u00e1s ahora, con las redes sociales, se desarrollan todos los d\u00edas. El hermano americano es adem\u00e1s, una curiosa garant\u00eda de que siempre vamos a estar hablando en ingl\u00e9s porque, muchos de los chicos, como est\u00e1n siempre con su hermano americano, hablan en ingl\u00e9s por el mero hecho de no ser maleducados con su hermano americano. Y \u00e9sto nos lleva al siguiente punto:<\/p>\n

4. El Espa\u00f1ol, bajo prohibici\u00f3n estricta<\/p>\n

\u00abEs muy importante que la funci\u00f3n \u00abespa\u00f1ol\u00bb se desconecte de nuestro cerebro en el mismo momento en el que pisamos Estados Unidos, es la \u00fanica forma de que nos centremos en lo que hemos venido a hacer, aprender otro idioma y entender otra cultura. Es importante para ello que los monitores est\u00e9n comprometidos con el programa y se conviertan en verdaderos vigilantes de seguridad que no permitan hablar en espa\u00f1ol salvo para cosas importantes, se transmite a los viajeros la importancia de estar hablando en ingl\u00e9s todo el tiempo.<\/p>\n

Si no, no existe ning\u00fan sentido de que nos desplacemos a otro sitio. Podemos quedarnos en Espa\u00f1a porque la experiencia habr\u00e1 sido en balde.<\/p>\n

Es por ello tambi\u00e9n importante que los chicos tengan un nivel madurez, que sean conscientes del gran regalo que se les hace al poder realizar una experiencia as\u00ed. El primer s\u00edntoma para detectar si nuestro hijo est\u00e1 preparado es directamente que nos lo pida, sin un nivel de compromiso suficiente no se puede aprovechar la experiencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Marta, de 16 a\u00f1os, vuelve de Irlanda para contarles a sus padres la experiencia: Ha conocido muchos otros espa\u00f1oles con los que podr\u00e1 quedar en lo que queda de verano y con los que ha estado hablando todo el tiempo, se lo ha pasado de lujo, eso s\u00ed, no ha aprendido ni una s\u00f3la palabra<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":28575,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[143],"tags":[],"class_list":{"0":"post-28574","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sociedad"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t