{"id":198000,"date":"2026-09-04T15:32:56","date_gmt":"2026-09-04T13:32:56","guid":{"rendered":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=198000"},"modified":"2026-09-04T15:32:56","modified_gmt":"2026-09-04T13:32:56","slug":"asturias-y-los-retos-del-nuevo-curso-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/asturias-y-los-retos-del-nuevo-curso-escolar\/","title":{"rendered":"Asturias y los retos del nuevo curso escolar"},"content":{"rendered":"

En Asturias, se han reunido las direcciones de los centros p\u00fablicos y concertados para abordar el inicio del curso escolar 2026-2027. Entre las prioridades del nuevo a\u00f1o acad\u00e9mico, figuran completar los acuerdos educativos para ambas redes \u2013en especial, el pacto Asturias Educa<\/strong>\u2013, y facilitar diferentes herramientas que ayuden a reforzar la autoridad del profesorado, adquirir competencias por parte del alumnado o tramitar sanciones y reclamaciones.<\/p>\n

\"Asturias
Foto: Prensa Principado de Asturias<\/figcaption><\/figure>\n

La consejera, Eva Ledo, ha presidido en el sal\u00f3n de actos del IES Aramo, en Oviedo\/Uvi\u00e9u<\/strong><\/span><\/a>, tres encuentros consecutivos con las direcciones de Secundaria, Formaci\u00f3n Profesional y otras ense\u00f1anzas; de Infantil, Primaria y Centros de Educaci\u00f3n Especial; y de la red concertada. En las reuniones tambi\u00e9n han participado los cinco directores generales, el secretario general t\u00e9cnico, el jefe del Servicio de Inspecci\u00f3n Educativa (SIE) y los responsables de los distintos servicios de la consejer\u00eda.<\/p>\n

Entre las principales prioridades para el nuevo curso figura culminar los compromisos recogidos en el pacto Asturias Educa, la hoja de ruta del presente mandato para reforzar la ense\u00f1anza p\u00fablica mediante una inversi\u00f3n sin precedentes que alcanza los 45 millones. El acuerdo afronta su \u00faltimo curso de vigencia con gran parte de las medidas ya ejecutadas o ajustadas al calendario pactado con las organizaciones sindicales, en \u00e1mbitos como la atenci\u00f3n a la diversidad, las retribuciones del profesorado, los reconocimientos m\u00e9dicos, las incapacidades temporales o la especialidad docente de asturiano.<\/p>\n

En este contexto, la consejera ha anunciado que el decreto de equidad, pendiente de la incorporaci\u00f3n de una memoria econ\u00f3mica, saldr\u00e1 pr\u00f3ximamente a informaci\u00f3n p\u00fablica. Adem\u00e1s, durante este curso se aplicar\u00e1n nuevas medidas acordadas para reducir las ratios de alumnado, incrementar las plantillas docentes y avanzar en el proceso de desburocratizaci\u00f3n de los centros.<\/p>\n

Con el objetivo de facilitar la labor diaria de los equipos directivos, la Inspecci\u00f3n Educativa elaborar\u00e1 un documento que recoger\u00e1 los pasos necesarios para iniciar procedimientos sancionadores ante conductas contrarias a las normas de convivencia. Asimismo, el SIE desarrollar\u00e1 un protocolo espec\u00edfico para la tramitaci\u00f3n de reclamaciones relacionadas con la evaluaci\u00f3n del alumnado. \u201cEs fundamental facilitar la gesti\u00f3n a los equipos directivos y proporcionarles seguridad en el desarrollo de sus funciones\u201d, ha se\u00f1alado Ledo, quien ha recordado que las evaluaciones deben ajustarse a los criterios y procedimientos recogidos en las programaciones de los centros.<\/strong><\/p>\n

La consejera tambi\u00e9n ha avanzado que el departamento ultima un borrador de programaci\u00f3n docente personalizado mediante un agente de inteligencia artificial, concebido como una herramienta de apoyo para mejorar la organizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

Otra de las novedades anunciadas afecta a la comunicaci\u00f3n entre los centros y la Administraci\u00f3n educativa. El portal Educastur incorporar\u00e1 un directorio actualizado con la estructura organizativa de la consejer\u00eda y los contactos de sus distintos departamentos para agilizar la atenci\u00f3n a las consultas y necesidades de los equipos directivos. \u201cQueremos estar muy atentos a las necesidades de los centros y dar una respuesta lo m\u00e1s r\u00e1pida posible\u201d, ha explicado la titular de Educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

El refuerzo de la autoridad del profesorado constituye igualmente una de las l\u00edneas estrat\u00e9gicas del nuevo curso. A las medidas ya contempladas en el pacto Asturias Educa se sumar\u00e1 una gu\u00eda dirigida a los equipos directivos que recopilar\u00e1 el marco normativo vigente, los canales de actuaci\u00f3n y las competencias de cada \u00f3rgano. \u201cEl docente es la autoridad p\u00fablica en el centro\u201d, ha subrayado Ledo.<\/p>\n

Por otra parte, la consejer\u00eda impulsar\u00e1 actuaciones dirigidas a fortalecer las competencias matem\u00e1tica y ling\u00fc\u00edstica del alumnado, as\u00ed como el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico. Para ello pondr\u00e1 a disposici\u00f3n de los centros infograf\u00edas con orientaciones pr\u00e1cticas y acciones formativas en \u00e1mbitos como las metodolog\u00edas activas, la evaluaci\u00f3n por competencias o el bienestar emocional. Asimismo, el portal Educastur ofrecer\u00e1 materiales espec\u00edficos dirigidos a profesorado y familias con recomendaciones sobre el uso de dispositivos m\u00f3viles y redes sociales, adaptadas a las distintas etapas educativas.<\/p>\n

Durante el encuentro con las direcciones de la ense\u00f1anza concertada, la consejera repas\u00f3 tambi\u00e9n el grado de cumplimiento del acuerdo suscrito en octubre de 2025 con patronales y sindicatos del sector. Entre los avances ya materializados figuran las mejoras salariales y la paga extraordinaria de antig\u00fcedad. Adem\u00e1s, este curso se har\u00e1 efectivo el incremento de la ratio de profesorado por unidad en Educaci\u00f3n Infantil, una medida que permitir\u00e1 mejorar la atenci\u00f3n al alumnado, reforzar las plantillas y contribuir al mantenimiento del empleo docente.<\/p>\n

Por \u00faltimo, los directores generales presentaron las principales novedades previstas para el curso en sus respectivos \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n, entre ellas cambios normativos, convocatorias, jornadas formativas y actuaciones de mejora en infraestructuras educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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