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El Juzgado Contencioso n\u00ba4 de Oviedo ha reconocido el derecho del personal interino a adherirse al plan de evaluaci\u00f3n docente. La persona recurrente es funcionaria docente interina que acredita m\u00e1s de 2O a\u00f1os de servicios y fue excluida del plan de evaluaci\u00f3n docente por el mero hecho de no ser funcionaria de carrera, seg\u00fan ha informado el sindicato ANPE.<\/p>\n
La judicializaci\u00f3n del proceso ha sido inevitable, seg\u00fan ANPE, que ha reclamado \u00abno s\u00f3lo el imperio del sentido com\u00fan\u00bb, sino tambi\u00e9n \u00abel cumplimiento de la normativa europea que establece que ‘no podr\u00e1 tratarse a los trabajadores con un contrato de duraci\u00f3n determinada de una manera menos favorable que a los trabajadores fijos’.<\/p>\n
El sindicato subraya que la misma norma que permiti\u00f3, en su d\u00eda, bajo la tutela del letrado Agust\u00edn Mart\u00edn de Diego del servicio jur\u00eddico de ANPE, que el colectivo de interinos est\u00e9 ahora cobrando no s\u00f3lo trienios, sino tambi\u00e9n sexenios.<\/p>\n
La sentencia determina que \u00abun examen detallado del plan de evaluaci\u00f3n de la funci\u00f3n docente demuestra bien a las claras que ninguno de sus tres apartados: la formaci\u00f3n, la mayor dedicaci\u00f3n y la participaci\u00f3n en los objetivos del centro, son ajenos al trabajo desarrollado por los funcionarios, sean de carrera o interinos. De modo que no estar\u00eda justificado, atendiendo a los tres criterios antes referidos, discriminar a unos y otros funcionarios en virtud de su vinculaci\u00f3n, sea indefinida sea temporal\u00bb.
\nANPE considera que \u00abla sentencia era inevitable, por la flagrante discriminaci\u00f3n, como reconoc\u00edan en los pasillos los responsables educativos, y ahora es el momento de que la Consejer\u00eda acate el mandato judicial y no alargue el proceso, como nos tienen acostumbrados y como se intent\u00f3, en vano, en los procesos paralelos de trienios y sexenios\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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