{"id":179529,"date":"2024-04-10T12:48:04","date_gmt":"2024-04-10T10:48:04","guid":{"rendered":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=179529"},"modified":"2024-04-10T12:48:04","modified_gmt":"2024-04-10T10:48:04","slug":"el-impacto-economico-de-la-repeticion-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/el-impacto-economico-de-la-repeticion-escolar\/","title":{"rendered":"El impacto econ\u00f3mico de la \u00abrepetici\u00f3n\u00bb escolar"},"content":{"rendered":"

Seg\u00fan el Informe del Coste Econ\u00f3mico del Fracaso Escolar el impacto econ\u00f3mico<\/strong><\/span><\/a> de la repetici\u00f3n escolar en Educaci\u00f3n Primaria, ESO y bachillerato en Espa\u00f1a alcanza los 1.294 millones de euros al a\u00f1o. En los \u00faltimos cuatro cursos escolares con datos p\u00fablicos, un total de 191.637 alumnos repitieron curso en alguno de los niveles educativos contemplados, lo que representa un coste total de 5.178,9 millones de euros.<\/strong><\/p>\n

\"Escolar\"<\/p>\n

Es una de las principales conclusiones del Informe del Coste Econ\u00f3mico del Fracaso Escolar elaborado por la compa\u00f1\u00eda de tecnolog\u00eda educativa ‘dide.org’. Durante este periodo, se detecta una evoluci\u00f3n decreciente en las tasas de repetici\u00f3n, especialmente durante la pandemia, pero un incremento sostenido en el coste por alumno, que ha pasado de los 5.110 euros en 2017 a los 5.629 euros en 2021.<\/p>\n

Por su parte, en lo referido al impacto econ\u00f3mico generado por el alumnado que sale de la ESO sin el t\u00edtulo, calculado en clave de desaprovechamiento de recursos, se ha elevado a los 5.705,7 millones de euros en los \u00faltimos cuatro cursos en los que un total de 864.000 alumnos salieron de la ESO sin el t\u00edtulo correspondiente.<\/strong><\/p>\n

El informe aborda tambi\u00e9n el impacto econ\u00f3mico del abandono de estudios en los niveles educativos de bachillerato, de formaci\u00f3n de grado medio, grado superior o grados.<\/p><\/blockquote>\n

Seg\u00fan el informe, mientras en el caso de bachillerato hay una tendencia al descenso, en el caso de ciclos formativos, la tendencia es creciente a lo largo de los a\u00f1os. El desaprovechamiento de recursos econ\u00f3micos en centros e titularidad p\u00fablica asciende a 4.569,9 millones de euros si se atiende a todo el per\u00edodo analizado. Cabe destacar que, en el caso de grados, s\u00f3lo un curso representa el 17\u20195% del desaprovechamiento total estimado, con una cifra que llega a los 799,9 millones de euros.<\/p>\n

(SERVIMEDIA<\/strong><\/span><\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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