(EP) – La ONG Human Rights Watch (HRW) ha denunciado este martes el \u00abmaltrato\u00bb y el \u00abaislamiento\u00bb al que est\u00e1n siendo sometidos en las escuelas de Corea del Sur los estudiantes que pertenecen a la comunidad de LGTB, lo que en la mayor\u00eda de los casos deriva en el abandono de sus estudios.<\/p>\n
En un \u00faltimo estudio elaborado a dos manos entre HRW y la Cl\u00ednica Lowenstein de la Facultad de Derechos de Yale, se pone de relieve \u00abla intimidaci\u00f3n, el acoso, la falta de apoyo a la salud mental, la exclusi\u00f3n de los planes de estudios escolares\u00bb que muchos de estos j\u00f3venes estudiantes surcoreanos est\u00e1n padeciendo en las escuelas del pa\u00eds.<\/p>\n
\u00abEl Gobierno de Corea del Sur debe implementar medidas de protecci\u00f3n contra la discriminaci\u00f3n y garantizar que los j\u00f3venes LGBT tengan recursos de apoyo para salvaguardar su salud y educaci\u00f3n\u00bb, ha enfatizado HRW.<\/p>\n
El responsable de la oficina de Derechos LGTB de HRW, Ryan Thoreson, ha denunciado que este acoso y discriminaci\u00f3n en las aulas de Corea del Sur procede tanto de otros estudiantes como de los \u00abadultos\u00bb de los centros. Sin protecciones claras, muchos estudiantes sufren en silencio a expensas de su educaci\u00f3n y bienestar\u00bb, lamenta.<\/p>\n
La ONG y la Cl\u00ednica Lowenstein han tenido acceso a m\u00e1s de medio centenar de testimonios, entre alumnos, personal docente, progenitores y trabajadores p\u00fablicos y activistas de este colectivo, de varias regiones, como Se\u00fal, Cheongju y Cheonan.<\/p>\n
Muchos de los estudiantes entrevistados han coincidido en se\u00f1alar que se \u00absintieron solos\u00bb cuando hicieron p\u00fablicas su condici\u00f3n y preferencias sexuales, o bien \u00abno sab\u00edan a d\u00f3nde acudir en busca de informaci\u00f3n y apoyo cuando ten\u00edan preguntas o estaban sufriendo maltrato en la escuela\u00bb.<\/p>\n
\u00abLos j\u00f3venes entrevistados describieron haber sido excluidos y condenados al ostracismo, ser atacados o acosados a trav\u00e9s de las redes sociales\u00bb, pero tambi\u00e9n de manera \u00abf\u00edsica o sexual\u00bb, cuenta el informe.<\/p>\n
El informe tambi\u00e9n relata que la situaci\u00f3n en estos centros se ve agravada debido a la escasa capacitaci\u00f3n del personal docente y de los consejeros educativos para abordar este tipo de realidades. Los estudiantes lamentan no sentir la confianza necesaria para tratar esta problem\u00e1tica con unos profesionales que en la mayor\u00eda de los casos opta por relativizar lo ocurrido o bien criticar a la v\u00edctima.<\/p>\n
HRW apunta que a pesar de que algunos municipios han sacado adelante legislaciones que promueven la aceptaci\u00f3n y la igualdad de derechos de la comunidad LGTB con el resto de la sociedad, el Gobierno central de Corea del Sur todav\u00eda no ha dado este paso, por lo que a pesar de la denuncias que se puedan presentar, no existe una autoridad legal s\u00f3lida para dar respuesta a las mismas.<\/p>\n
A su vez, las propuestas legislativas que se han presentado se han encontrado con \u00abuna feroz oposici\u00f3n de los grupos conservadores\u00bb, oponi\u00e9ndose abiertamente a cualquier reconocimiento o protecci\u00f3n de los derechos de las personas LGBT.<\/p>\n
\u00abA pesar del aumento del apoyo popular a la comunidad LGTB y sus derechos, los legisladores no han podido aprobar un proyecto de ley integral contra la discriminaci\u00f3n, lo que pone al colectivo en riesgo de ser ninguneadas, rechazadas y maltratadas debido a su orientaci\u00f3n sexual o identidad de g\u00e9nero\u00bb, lamenta la ONG.<\/p>\n
\u00abLa Asamblea Nacional debe promulgar una ley integral contra la discriminaci\u00f3n y el acoso escolar. Los ministerios de Educaci\u00f3n y de Igualdad de G\u00e9nero y Familia deben tomar medidas para incluir material LGBT tanto en el plan de estudios nacional de educaci\u00f3n sexual como en los recursos de salud mental que est\u00e1n disponibles para los j\u00f3venes en Corea del Sur\u00bb, solicita el informe.<\/p>\n
\u00abLas escuelas deben ser espacios seguros e inclusivos para que todos los j\u00f3venes puedan aprender\u00bb, se\u00f1ala Thoreson, quien pide a legisladores y funcionarios escolares \u00abtomar medidas significativas para que estos estudiantes puedan aprender y prosperar sin temor a la intimidaci\u00f3n, la exclusi\u00f3n y la exposici\u00f3n\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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