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La incidencia del coronavirus en los centros escolares del Principado durante el tercer trimestre disminuy\u00f3 a menos de la mitad de la registrada al inicio del curso, tanto en el n\u00famero de positivos como de unidades en cuarentena.<\/p>\nLa incidencia del coronavirus en los centros escolares del Principado durante el tercer trimestre disminuy\u00f3 a menos de la mitad de la registrada al inicio del curso, tanto en el n\u00famero de positivos como de unidades en cuarentena.<\/p>\n
El avance de la campa\u00f1a de vacunaci\u00f3n y la atenuaci\u00f3n de las olas epid\u00e9micas ha convertido al trimestre en el del menor impacto de la pandemia. No obstante, la celebraci\u00f3n de competiciones deportivas y la organizaci\u00f3n de fiestas vinculadas a graduaciones y al final de las clases han provocado un ligero repunte en el balance de casos positivos de junio. En la \u00faltima semana, del 22 al 28 de junio, la Consejer\u00eda de Salud confirm\u00f3 72 positivos, todos entre el alumnado, y se han confinado ocho unidades.<\/p>\n
En total, tras las vacaciones de Semana Santa, la Consejer\u00eda de Salud ha notificado 1.026 positivos entre el alumnado. Han sido casi un tercio menos que en el segundo trimestre -2.939- y la mitad que en el primero -2.275-. En el caso del profesorado y el personal administrativo y de servicios que trabaja en centros educativos, se han confirmado 74 casos, frente a los 459 y los 303 de los dos periodos lectivos anteriores.<\/p>\n
El confinamiento tambi\u00e9n ha descendido de manera dr\u00e1stica. En el tercer trimestre, el protocolo ha generado la cuarentena de unidades en 209 ocasiones, frente a las 638 y las 519 de los dos periodos anteriores. En el peor momento de la pandemia en Asturias, el n\u00famero de aulas confinadas no rebas\u00f3 el 1,5% de las 7.887 en funcionamiento.<\/p>\n
Las estad\u00edsticas completas del curso confirman que los centros escolares han sido espacios seguros, sin apenas transmisi\u00f3n comunitaria dentro de las aulas, y en los que los protocolos de actuaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n han funcionado.<\/p>\n
Los equipos covid han seguido la Gu\u00eda de actuaci\u00f3n ante la aparici\u00f3n de casos de covid-19, que se ha actualizado de manera peri\u00f3dica y que ha estado publicada en el portal Educastur.<\/p>\n
Educaci\u00f3n ha recibido a diario un informe con la incidencia y con las medidas sanitarias acordadas. Con esos datos, se ha mantenido la publicaci\u00f3n del balance semanal, que ha ofrecido una radiograf\u00eda estad\u00edstica y el listado de centros educativos afectados, p\u00fablicos, concertados y privados, incluidas las escuelas de 0 a 3 a\u00f1os y los privados que ofertan FP reglada.<\/p>\n
La reducci\u00f3n de la incidencia entre el personal de los centros educativos a partir del 12 de marzo, cuando comenz\u00f3 la vacunaci\u00f3n de estos profesionales, ha sido palpable. A fecha 23 de junio, la Consejer\u00eda de Salud calculaba que el 94,8% hab\u00eda sido inoculado con al menos una dosis y el 86% hab\u00eda completado la pauta. En total, el listado est\u00e1 integrado por 24.191 personas, incluido el profesorado, personal de administraci\u00f3n y de servicios de todas las ense\u00f1anzas regladas no universitarias.<\/p>\n
La diferencia hasta completar el 100% en la primera dosis se explica por el ligero porcentaje de rechazos y por aquellos que no han podido participar en la campa\u00f1a por diversas razones sanitarias: positivos en los \u00faltimos meses, tratamientos m\u00e9dicos o intervenciones quir\u00fargicas, entre otras.<\/p>\n
El comit\u00e9 t\u00e9cnico de Educaci\u00f3n y Salud, que ha sido el \u00f3rgano de coordinaci\u00f3n de ambas consejer\u00edas, se ha reunido de manera semanal a lo largo de todo el curso. Este grupo de trabajo ha elaborado documentos y materiales espec\u00edficos que se han concretado en protocolos y gu\u00edas. Asimismo, ha impulsado la formaci\u00f3n de las direcciones y de los equipos covid, ha realizado un seguimiento detallado de la incidencia y ha valorado la actualizaci\u00f3n de la gu\u00eda y la adopci\u00f3n de medidas extraordinarias de acuerdo a la evidencia cient\u00edfica.<\/p>\n
Los informes elaborados por este comit\u00e9 t\u00e9cnico, a partir de los an\u00e1lisis realizados por los rastreadores y por el equipo de salud escolar de la Consejer\u00eda de Salud, han servido para determinar que la mayor parte de los diagn\u00f3sticos de coronavirus registrados en el \u00e1mbito educativo se deben a una transmisi\u00f3n comunitaria y no escolar; es decir, que el contagio se produce fuera de las aulas.<\/p>\n
Adem\u00e1s, durante el \u00faltimo trimestre, junto con la Universidad de Oviedo y la Direcci\u00f3n General de Universidades, el comit\u00e9 dise\u00f1\u00f3 el protocolo para la atenci\u00f3n al alumnado positivo o en situaci\u00f3n de confinamiento que deb\u00eda presentarse a la prueba de la EBAU.<\/p>\n
El balance que ambas consejer\u00edas han realizado de su funcionamiento es positivo, por lo que han decidido que seguir\u00e1 en funcionamiento el pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n
El plan de actuaci\u00f3n presentado por Educaci\u00f3n a la comunidad educativa el 9 de junio tambi\u00e9n recoge que los centros mantendr\u00e1n la figura del coordinador covid a partir de septiembre. Se ha consultado a las direcciones para que realicen aportaciones de mejora en los protocolos y en la coordinaci\u00f3n y se est\u00e1 trabajando en la actualizaci\u00f3n de la gu\u00eda con las recomendaciones de los ministerios de Educaci\u00f3n y Sanidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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