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La ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Isabel Cela\u00e1, ha participado en la tercera Cumbre Europea de Educaci\u00f3n, celebrada mediante videoconferencia y centrada en la digitalizaci\u00f3n de los sistemas educativos en el contexto de recuperaci\u00f3n de la pandemia por Covid-19.<\/p>\n
Isabel Cela\u00e1 ha intervenido en el debate ‘Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n para un siglo XXI digital y verde’, que pasa por la transformaci\u00f3n del sistema educativo y la FP; \u00abuna prioridad estrat\u00e9gica para el Gobierno\u00bb, seg\u00fan la ministra.<\/p>\n
\u00abLa pandemia de Covid-19 ha revelado la necesidad de hacer una profunda revisi\u00f3n del modelo educativo. Solo desde una educaci\u00f3n transformadora podremos generar el cambio social profundo que nos permita avanzar hacia un modelo de desarrollo sostenible. Por eso, en el Gobierno estamos trabajando en ambiciosas reformas estructurales\u00bb, ha se\u00f1alado la ministra al inicio de su intervenci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s del proyecto de reforma de la Ley de Educaci\u00f3n -en estos momentos en tr\u00e1mite en el Senado- y el programa Educa en digital -para proporcionar medio mill\u00f3n de dispositivos inform\u00e1ticos al alumnado m\u00e1s vulnerable-, la ministra ha hecho hincapi\u00e9 en las reformas que se han puesto en marcha en el \u00e1mbito de la Formaci\u00f3n Profesional. El Plan para la Modernizaci\u00f3n de la FP, presentado en julio de este a\u00f1o, es la piedra angular para la transformaci\u00f3n de estas ense\u00f1anzas y pretende responder a las nuevas necesidades STEAM, digitales y verdes del mercado laboral, as\u00ed como cumplir con las expectativas de estudiantes y trabajadores.<\/p>\n
Para ello, se prev\u00e9 la creaci\u00f3n de 200.000 nuevas plazas para satisfacer la demanda creciente, adem\u00e1s de la aprobaci\u00f3n de nuevas titulaciones (hasta 80) relacionadas con la tecnolog\u00eda y la nueva econom\u00eda. Todos los t\u00edtulos incluir\u00e1n un m\u00f3dulo de digitalizaci\u00f3n y se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n de los trabajadores planes de formaci\u00f3n en esta materia. La ministra ha anunciado tambi\u00e9n que se est\u00e1 trabajando en una Ley de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n
Adem\u00e1s, en el a\u00f1o 2021, se crear\u00e1n 236.000 aulas digitales interactivas en el marco del Plan de Competencias Digitales y se implementar\u00e1n proyectos espec\u00edficos para la formaci\u00f3n de docentes y estudiantes en esta materia. Esta transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n tiene como objetivo la \u00abadaptaci\u00f3n a la nueva realidad garantizando la equidad\u00bb y la construcci\u00f3n de \u00abun sistema que va a ayudar a los estudiantes y tambi\u00e9n a los trabajadores de todas las edades a estar preparados para los desaf\u00edos del presente y del futuro -ha explicado Cela\u00e1-. Un aprendizaje a lo largo de la vida y un sistema para el desarrollo de competencias en el que la FP cumple un papel fundamental en la transici\u00f3n verde y digital. Un proceso que no admite demora dados los retos a los que nos enfrentamos\u00bb, ha concluido.<\/p>\n
La presidenta de la Comisi\u00f3n Europea, Ursula von der Layen, ha sido la encargada de inaugurar la Cumbre en la que han participado representantes del Gobierno de los 27 pa\u00edses de la UE, as\u00ed como de las principales instituciones europeas y del sector educativo.<\/p>\n
La ministra ha compartido debate con Mariya Gabriel, comisaria de Innovaci\u00f3n, Investigaci\u00f3n, Cultura, Educaci\u00f3n y Juventud de la UE; Radovan Fuchs, ministro de Ciencia y Educaci\u00f3n de Croacia; V\u00e1clav Vel\u010dovsk\u00fd, viceministro de Educaci\u00f3n, Juventud y Deportes de la Rep\u00fablica Checa; Victor Negrescu, vicepresidente del Comit\u00e9 de Cultura y Deporte del Parlamento Europeo; Gillian Coughlan, miembro de la Comisi\u00f3n de Pol\u00edticas Sociales, Educaci\u00f3n, Empleo, Investigaci\u00f3n y Cultura del Comit\u00e9 Europeo de las Regiones, y Pierre Dubuc, CEO de Open Classrooms. El panel ha estado moderado por Antoaneta Angelova-Krasteva, directora de Innovaci\u00f3n, Cooperaci\u00f3n Internacional y Deporte de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n y Cultura de la Comisi\u00f3n Europea.<\/p>\n
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La ministra de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, Isabel Cela\u00e1, ha participado en la tercera Cumbre Europea de Educaci\u00f3n, celebrada mediante videoconferencia y centrada en la digitalizaci\u00f3n de los sistemas educativos en el contexto de recuperaci\u00f3n de la pandemia por Covid-19. Isabel Cela\u00e1 ha intervenido en el debate ‘Educaci\u00f3n y formaci\u00f3n para un siglo XXI digital<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":119676,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[343],"tags":[],"class_list":{"0":"post-149924","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualidad"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t