{"id":147542,"date":"2020-10-07T13:37:36","date_gmt":"2020-10-07T13:37:36","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=147542"},"modified":"2020-10-07T13:37:36","modified_gmt":"2020-10-07T13:37:36","slug":"tecnologia-digital-en-las-aulas-asturianas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/tecnologia-digital-en-las-aulas-asturianas\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00eda digital en las aulas asturianas"},"content":{"rendered":"
La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n dotar\u00e1 de tecnolog\u00eda para impartir clases en streaming 108 centros que aplican el modelo semipresencial a partir de tercero de la ESO, al tiempo que fomentar\u00e1 las competencias digitales y el aprendizaje en tiempo real o diferido en entornos tecnol\u00f3gicos. Los equipamientos llegar\u00e1n a todos los institutos, centros de educaci\u00f3n de adultos, escuelas oficiales de idiomas y Centros Integrados de Formaci\u00f3n Profesional (CIFP), as\u00ed como a la Escuela de Arte.<\/p>\n
La Direcci\u00f3n General de Seguridad y Estrategia Digital ha iniciado la compra de mil c\u00e1maras web, 1.500 ordenadores de aula con monitores t\u00e1ctiles y otros 500 monitores t\u00e1ctiles m\u00e1s para acoplar a dispositivos ya disponibles en los centros. Adem\u00e1s, se est\u00e1n adquiriendo otros 1.500 port\u00e1tiles con pantalla t\u00e1ctil para el profesorado y 1.200 equipos con conectividad para el alumnado en riesgo de brecha digital. El plazo de entrega oscila entre dos y tres semanas, en funci\u00f3n de la disponibilidad.<\/p>\n
El presupuesto total que el Gobierno de Asturias destina a la compra de esta tecnolog\u00eda asciende a 3,2 millones. Adem\u00e1s, se est\u00e1 tramitando un convenio con la entidad p\u00fablica Red.es, que supondr\u00e1 1,7 millones m\u00e1s para el refuerzo inform\u00e1tico del sistema educativo.<\/p>\n
Educaci\u00f3n ha establecido un criterio homog\u00e9neo para el reparto de los dispositivos, con los que se pretende asegurar la calidad de la ense\u00f1anza telem\u00e1tica en todas aquellas circunstancias en las que no sea posible la asistencia presencial. En concreto, ha tomado como referencia el n\u00famero de unidades con m\u00e1s de 16 estudiantes matriculados el curso pasado, a partir de tercero de la ESO. Cada centro recibir\u00e1 material suficiente para dotar las aulas que cumpl\u00edan este requisito.<\/p>\n
La Administraci\u00f3n ha introducido algunas excepciones, en centros de caracter\u00edsticas singulares, para garantizar el equipamiento en aquellos que no alcanzaban el alumnado m\u00ednimo por clase. Ese ha sido el caso de los colegios p\u00fablicos de ense\u00f1anza b\u00e1sica (CEPB), que se asientan en la zona rural y que imparten desde Infantil hasta cuarto de ESO.<\/p>\n
Las aulas contar\u00e1n con una c\u00e1mara web fijada en el techo y situada a dos o tres metros de la pizarra. Estar\u00e1 colocada en \u00e1ngulo para ofrecer la mejor perspectiva posible del trabajo docente. Una empresa se encargar\u00e1 de instalar y configurar los dispositivos en las aulas que determinen los equipos directivos.<\/p>\n
Los monitores t\u00e1ctiles, por su parte, permitir\u00e1n al profesorado convertir el ordenador en una pizarra de tinta digital que, junto con las aplicaciones de Microsoft 365, facilitar\u00e1 el seguimiento de las clases en tiempo real. Adem\u00e1s, los contenidos podr\u00e1n quedar disponibles para su consulta en cualquier momento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n dotar\u00e1 de tecnolog\u00eda para impartir clases en streaming 108 centros que aplican el modelo semipresencial a partir de tercero de la ESO, al tiempo que fomentar\u00e1 las competencias digitales y el aprendizaje en tiempo real o diferido en entornos tecnol\u00f3gicos. Los equipamientos llegar\u00e1n a todos los institutos, centros de educaci\u00f3n de adultos, escuelas oficiales de idiomas y Centros Integrados de Formaci\u00f3n Profesional (CIFP), as\u00ed como a la Escuela de Arte.<\/p>\n