{"id":140635,"date":"2020-04-06T15:54:13","date_gmt":"2020-04-06T15:54:13","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=140635"},"modified":"2020-04-06T15:54:13","modified_gmt":"2020-04-06T15:54:13","slug":"carmen-suarez-la-evaluacion-es-inexcusable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/carmen-suarez-la-evaluacion-es-inexcusable\/","title":{"rendered":"Carmen Su\u00e1rez: \u201cLa evaluaci\u00f3n es inexcusable\u201d"},"content":{"rendered":"
La consejera de Educaci\u00f3n, Carmen Su\u00e1rez, ha afirmado hoy que, ante la suspensi\u00f3n de la actividad docente presencial, su departamento ultima el plan para salvar la brecha digital que afecta aproximadamente a 6.000 familias con hijos e hijas que cursan estudios no universitarios -3.000 de ellas en la zona rural-, a las que se tratar\u00e1 de facilitar conexiones a internet y equipos que permitan el acceso a la red. Para ello, se dar\u00e1 prioridad al alumnado de Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional (FP), y estudiantes que finalizan etapas: 6\u00ba de Primaria y 4\u00ba de ESO.<\/p>\n
\u201cLa tecnolog\u00eda ha venido para quedarse y no podemos dejar a ninguna familia al margen, lo cual nos obliga a analizar y decidir d\u00f3nde invertir\u201d, ha subrayado. Su\u00e1rez ha indicado que all\u00ed donde no sea posible llegar se trabajar\u00e1 en colaboraci\u00f3n con los servicios sociales municipales.<\/p>\n
Adem\u00e1s, con el prop\u00f3sito de reforzar y democratizar el aprendizaje competencial (m\u00e1s basado en las competencias que en las materias propiamente dichas), la consejer\u00eda ha impulsado la emisi\u00f3n del programa matinal Educastur TV, con contenidos para distintos niveles y materias que puede seguirse de lunes a viernes en la Televisi\u00f3n del Principado de Asturias (TPA).<\/p>\n
La responsable de Educaci\u00f3n ha informado hoy por videoconferencia de estos y otros asuntos al grupo de trabajo constituido en la Junta General para el seguimiento y evaluaci\u00f3n del coronavirus en Asturias. Durante su intervenci\u00f3n, se ha referido a cuestiones como la brecha digital, que dificulta el acceso a los contenidos en l\u00ednea; las oposiciones docentes aplazadas a 2021, las ayudas de comedor y las evaluaciones, con especial atenci\u00f3n a la EBAU, que las comunidades y las universidades acordaron celebrar antes del pr\u00f3ximo 10 de septiembre.<\/p>\n
Respecto a la promoci\u00f3n del alumnado, ha se\u00f1alado que la evaluaci\u00f3n es inexcusable, ya que el criterio de un aprobado general va contra la normativa vigente. As\u00ed, durante el tercer trimestre, la comunidad educativa trabajar\u00e1 fundamentalmente aspectos relacionados con las competencias clave, sin que esto suponga avanzar materia, algo que solo podr\u00e1 realizarse en 2\u00ba de Bachillerato, siempre que no implique exclusi\u00f3n o discriminaci\u00f3n y, en ning\u00fan caso, en perjuicio del alumnado.<\/p>\n
La consejera se ha referido a otros temas de inter\u00e9s, como la reanudaci\u00f3n de la actividad lectiva, cuya fecha depende de las autoridades sanitarias, y la escolarizaci\u00f3n del alumnado para el pr\u00f3ximo curso, que se realizar\u00e1 tambi\u00e9n de forma telem\u00e1tica.<\/p>\n
Por \u00faltimo, ha agradecido el trabajo del profesorado y las reflexiones y propuestas de todas las personas y entidades involucradas en el sistema (organizaciones sindicales, direcciones de centros y asociaciones de madres y padres, entre otras), con las que la Administraci\u00f3n est\u00e1 en continua comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
La consejera de Educaci\u00f3n, Carmen Su\u00e1rez, ha afirmado hoy que, ante la suspensi\u00f3n de la actividad docente presencial, su departamento ultima el plan para salvar la brecha digital que afecta aproximadamente a 6.000 familias con hijos e hijas que cursan estudios no universitarios -3.000 de ellas en la zona rural-, a las que se tratar\u00e1<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":140636,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":{"0":"post-140635","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-asturias"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
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La consejera de Educaci\u00f3n, Carmen Su\u00e1rez, ha afirmado hoy que, ante la suspensi\u00f3n de la actividad docente presencial, su departamento ultima el plan para salvar la brecha digital que afecta aproximadamente a 6.000 familias con hijos e hijas que cursan estudios no universitarios -3.000 de ellas en la zona rural-, a las que se tratar\u00e1 de facilitar conexiones a internet y equipos que permitan el acceso a la red. Para ello, se dar\u00e1 prioridad al alumnado de Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional (FP), y estudiantes que finalizan etapas: 6\u00ba de Primaria y 4\u00ba de ESO.<\/p>\n