{"id":124470,"date":"2019-06-14T16:01:50","date_gmt":"2019-06-14T16:01:50","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=124470"},"modified":"2019-06-14T16:01:50","modified_gmt":"2019-06-14T16:01:50","slug":"cuando-empiezan-a-colorear-los-ninos-segun-mapanda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/cuando-empiezan-a-colorear-los-ninos-segun-mapanda\/","title":{"rendered":"Cu\u00e1ndo empiezan a colorear los ni\u00f1os, seg\u00fan Mapanda"},"content":{"rendered":"

\"\"Casi desde que un ni\u00f1o coge un l\u00e1piz ya empieza a hacer garabatos, aparentemente sin sentido, pero \u00e9ste ya es un primer paso para el desarrollo de la imaginaci\u00f3n, creatividad y motricidad fina. A partir de los 3 a\u00f1os, los ni\u00f1os empezar\u00e1n a dar nombre a esos garabatos por lo que jam\u00e1s se debe limitar el arte de pintar y colorear. En Mapanda se quiere explicar la importancia de introducir a los ni\u00f1os lo antes posible en el mundo del arte, especialmente de la pintura. \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n

A trav\u00e9s de la pintura los ni\u00f1os van desarrollando ciertas habilidades como la imaginaci\u00f3n o la creatividad, adem\u00e1s de la motricidad fina y la comunicaci\u00f3n. Desde el primer a\u00f1o los ni\u00f1os ya son capaces de sostener un l\u00e1piz en la mano y trazar l\u00edneas que, a priori, son simples garabatos. Poco a poco conseguir\u00e1n expresar sus emociones y sentimientos a trav\u00e9s de los colores y las formas que plasman con la pintura. Al igual que otras actividades como la lectura, el aprendizaje de este arte debe acompa\u00f1arse siempre con el ejemplo que dan los adultos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 hacen seg\u00fan la edad?<\/strong><\/p>\n

Con apenas un a\u00f1o, los ni\u00f1os ya son capaces de sostener en sus manos un l\u00e1piz. Para evitar que pinten en cualquier sitio de la casa es importante dedicar tiempo con ellos para pintar. Adapta los materiales a la edad, una buena opci\u00f3n son l\u00e1pices de cera para ni\u00f1os con las puntas redondeadas para evitar que se pinchen as\u00ed como folios o cuadernos especiales para colorear.<\/p>\n

Hasta los dos a\u00f1os los ni\u00f1os realizar\u00e1n garabatos, pero no se debe coartar esta forma de expresi\u00f3n. Para ellos es una forma de libertad y de desarrollar su imaginaci\u00f3n y creatividad. Poco a poco se va fomentando el uso de ciertos colores e incluso ir\u00e1n controlando la fuerza y presi\u00f3n que hacen con los l\u00e1pices sobre el papel. A partir de los 3 a\u00f1os, los ni\u00f1os comienzan a definir objetos y personas, aunque hay que preocuparse, esa figura con cabeza grande y cuerpo de l\u00edneas es mam\u00e1.<\/p>\n

Con los 5 o 6 a\u00f1os los ni\u00f1os empiezan a ser m\u00e1s precisos. Las proporciones de las personas u objetos que pintan, incluso empezar\u00e1n a definir ciertos detalles como los dientes o el cabello, as\u00ed como las ventanas o humo de chimenea de las casas. Con esta edad, los objetos ya no flotan sobre el papel por lo que suelen asentarse en una l\u00ednea recta que ellos consideran el suelo.<\/p>\n

A partir de los 7 a\u00f1os y hasta los 12, los ni\u00f1os empiezan a dar formas y color a los dibujos para darle un aspecto m\u00e1s real. Con estas edades, los m\u00e1s peque\u00f1os comienzan a colorear sin salirse de las l\u00edneas marcadas en la silueta del dibujo. Para ellos, los juegos de colorear como los \u201cImprime y colorea<\/a><\/strong><\/span>\u201d de Mapanda son perfectos para desarrollar su lado m\u00e1s creativo.<\/p>\n

Trucos para fomentar su creatividad<\/strong><\/p>\n

Pintar y colorear con ellos y felicitar por los dibujos realizados, aunque a\u00fan sean simples garabatos, los ayudar\u00e1 a mejorar y a mantener una actitud positiva en el arte de la pintura. Valorar el esfuerzo realizado y animarlo a seguir pintando har\u00e1 que el propio ni\u00f1o quiera mejorar cada d\u00eda. Ganar\u00e1 confianza en s\u00ed mismo.<\/p>\n

Es importante no forzar a los ni\u00f1os a pintar en un determinado momento o realizar un determinado dibujo. Lo m\u00e1s importante es darles la libertad de que dibujen y coloreen a su manera. Ellos decidir\u00e1n los colores y las formas, aunque s\u00ed se deben acostumbrar a seguir ciertas pautas como el pintar o colorear solo en el papel. As\u00ed se evita el caos de encontrar garabatos en la puerta de la nevera o en las paredes de casa.<\/p>\n

Los ni\u00f1os son una esponja y cada una de las actividades que desarrolle en su d\u00eda a d\u00eda le servir\u00e1 para desarrollar nuevas capacidades y fortalecer ciertas habilidades. La pintura es arte, solo hay que escoger los materiales infantiles que mejor se adec\u00faen a la edad y dejarlos que expresen a trav\u00e9s del color y la pintura sus propias emociones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Casi desde que un ni\u00f1o coge un l\u00e1piz ya empieza a hacer garabatos, aparentemente sin sentido, pero \u00e9ste ya es un primer paso para el desarrollo de la imaginaci\u00f3n, creatividad y motricidad fina. A partir de los 3 a\u00f1os, los ni\u00f1os empezar\u00e1n a dar nombre a esos garabatos por lo que jam\u00e1s se debe limitar<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":124471,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[143],"tags":[],"class_list":{"0":"post-124470","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sociedad"},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t