{"id":111024,"date":"2018-11-30T03:27:08","date_gmt":"2018-11-30T03:27:08","guid":{"rendered":"http:\/\/candas365.es\/noticias\/?p=111024"},"modified":"2018-11-30T03:27:08","modified_gmt":"2018-11-30T03:27:08","slug":"obras-de-ampliacion-en-la-escuela-la-marinera-de-candas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/candas365.es\/noticias\/obras-de-ampliacion-en-la-escuela-la-marinera-de-candas\/","title":{"rendered":"Obras de Ampliaci\u00f3n en la Escuela \u201cLa Marinera\u201d, de Cand\u00e1s"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-111025\" src=\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-360x270.jpg\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"270\" srcset=\"https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-360x270.jpg 360w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-768x576.jpg 768w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-640x480.jpg 640w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-80x60.jpg 80w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-265x198.jpg 265w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-696x522.jpg 696w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-1068x801.jpg 1068w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375-560x420.jpg 560w, https:\/\/candas365.es\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/IMG_9375.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 360px) 100vw, 360px\" \/>En el a\u00f1o 2016 el Ayuntamiento de Carre\u00f1o impuls\u00f3 el proyecto piloto \u201cAprendiendo a Participar\u201d. Una experiencia real en presupuestos participativos que tiene continuidad en nuestros d\u00edas. Con el mismo, el vecindario de Carre\u00f1o comenz\u00f3 a participar en las formulaciones de propuestas para las inversiones municipales y por ello, a decidir, junto con la Corporaci\u00f3n municipal, el destino de una parte de los recursos p\u00fablicos, siendo un pas\u00f3 m\u00e1s una forma de democracia participativa en la gesti\u00f3n socialista.<\/p>\n<p>\u201cLos Presupuestos Participativos configuran una iniciativa de participaci\u00f3n ciudadana directa para poner en sus manos la decisi\u00f3n sobre el destino de una parte, el 35 %, del presupuesto de inversi\u00f3n de los gastos del Ayuntamiento. Fueron muchas las preferencias que manifest\u00f3 la ciudadan\u00eda , siendo una de las m\u00e1s demandadas la creaci\u00f3n de un aula de psicomotricidad en la Escuela Infantil de 0-3 a\u00f1os \u201cLa Marinera\u201d\u201d coment\u00f3 Cecilia Tasc\u00f3n-Concejala de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tras el proceso de licitaci\u00f3n correspondiente la empresa OVINORTE S.L. es la encargada de acometer las obras necesarias para la ampliaci\u00f3n de la Escuela de Educaci\u00f3n Infantil \u201cLa Marinera\u201d de Cand\u00e1s por un importe total de 65.340\u20ac. Obras que han dado su comienzo recientemente.<\/p>\n<p>\u201cSiete fueron las empresas que se presentaron al proceso de selecci\u00f3n para llevar a cabo las obras necesarias en la creaci\u00f3n de un aula de psicomotricidad en \u201cLa Marinera\u201d. Tras la valoraci\u00f3n de las ofertas, por el personal t\u00e9cnico municipal, la obra se ha adjudicado a la empresa OVINORTE, S. L., al ser la propuesta m\u00e1s ventajosa en t\u00e9rmino de calidad-precio seg\u00fan loestablecido en el Pliego de Cl\u00e1usulas Administrativas Particulares que ha regido la convocatoria\u201d se\u00f1al\u00f3 la Concejala.<\/p>\n<p>\u201cCon la adecuaci\u00f3n de una parte del espacio se pretende ampliar el programa de usos existentes en el equipamiento docente, cuya primera adecuaci\u00f3n data del a\u00f1o 2003. En la actualidad el centro educativo dispone de tres aulas, sala de usos m\u00faltiples, despacho, cocina, almac\u00e9n, vestuario y aseo para el personal adem\u00e1s de un patio de juegos al aire libre. Con el paso del tiempo se ha puesto de manifiesto la necesidad de complementar la infraestructura del centro incorporando al mismo un aula de psicomotricidad y adecuando determinadas dependencias\u201d prosigui\u00f3 Tasc\u00f3n<\/p>\n<p>\u201cLa intervenci\u00f3n se concreta en la adecuaci\u00f3n del acceso existente desde el exterior a la planta<\/p>\n<p>Semi-sotano, as\u00ed como la formalizaci\u00f3n y adecuaci\u00f3n en dicha planta de un espacio destinado a la guarder\u00eda de los cochecitos y de un aula de psicomotricidad, dotada de ba\u00f1o para el alumnado y de almac\u00e9n. Con esta ampliaci\u00f3n la Escuela Infantil ganar\u00e1 160,26 m, distribuidos de la siguiente manera: aula de psicomotricidad que tendr\u00e1 una superficie \u00fatil de 93,38 m2; el ba\u00f1o y el almac\u00e9n de 10,22 m2 y 30,91 m2, respectivamente; guarda-cochecitos de 12,03 m2\u201d finaliz\u00f3 la Concejala.<\/p>\n<p>La Escuela Educaci\u00f3n Infantil \u201cLa Marinera\u201d, de Cand\u00e1s, comenz\u00f3 su funcionamiento en el curso 2004\/2005. Su trabajo responde a un proyecto educativo, esto quiere decir, que no solamente se satisfacen las necesidades b\u00e1sicas de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, sino que educa de ah\u00ed el nombre de escuela y no guarder\u00eda. Ello implica una atenci\u00f3n constante no s\u00f3lo a las necesidades de seguridad, higiene, alimentaci\u00f3n y descanso, sino tambi\u00e9n unos objetivos educativos que tienen como finalidad conseguir el desarrollo integral (psicomotriz, intelectual, afectivo,social) del alumnado. Todo ello en un ambiente en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as se sientan queridos respetados y felices.<\/p>\n<p>El plazo de ejecuci\u00f3n de la obra es de tres meses a contar desde el comienzo de las mismas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el a\u00f1o 2016 el Ayuntamiento de Carre\u00f1o impuls\u00f3 el proyecto piloto \u201cAprendiendo a Participar\u201d. Una experiencia real en presupuestos participativos que tiene continuidad en nuestros d\u00edas. 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